Что дают привычные пищевые правила

Практические упражнения · Урок 3 из 8

Даже правило, от которого хочется отказаться, может казаться полезным. Например, оно создаёт ощущение порядка или помогает меньше думать о выборе еды. Понимание этой функции помогает искать более гибкую опору.

В отдельной заметке запишите одно правило: «не есть после определённого часа», «доедать всё» или своё. Затем ответьте:

  • Что мне даёт это правило?
  • Когда оно мешает мне?
  • Как я могу получить ту же поддержку другим способом?

Например, вместо строгого времени ужина можно заранее продумать, когда будет удобно поесть в разные дни. Здесь нет нужного количества ответов и нет задачи доказать, что прежняя привычка была «плохой».

Если правило проявилось во время еды, кратко отметьте обстоятельство в дневнике: место, причину еды и сытость после. Такие записи помогут увидеть, в каких ситуациях нужна поддержка.